Durante a sessão ordinária nº 819 da Câmara Municipal de Figueirão, realizada nesta segunda-feira (15), a presidente da Casa, vereadora Luciene Teodora da Silva (PSDB), e a vereadora Kelly Bernardes (PSDB) apresentaram duas indicações voltadas à melhoria da estrutura e das atividades oferecidas na Escola Municipal Antônio Inácio Furtado – Polo.

A primeira proposição, registrada sob o número 024/2025, solicita ao prefeito Juvenal Consolaro e ao secretário municipal de Educação e Esporte, Pascoal Barbosa Amorim de Lima, a instalação de persianas nas salas de aula da unidade escolar. Segundo as autoras, a medida busca garantir melhores condições de conforto térmico, visual e pedagógico aos alunos e profissionais da educação.

Já a indicação 025/2025 pede a aquisição de uma mesa de pebolim para a mesma escola, ampliando as opções de atividades lúdicas e socioeducativas disponíveis no ambiente escolar. A proposta, segundo as parlamentares, tem como objetivo proporcionar mais alternativas recreativas aos estudantes.

As indicações foram apresentadas no Plenário de Deliberações Vereador Italino Moreira Geraldino e agora seguem para análise do Executivo municipal, que decidirá sobre a execução dos pedidos.

Homenagem e celebração em Figueirão

A Câmara Municipal de Figueirão também aprovou e convida a todos para o evento de entrega do Título de Cidadão Figueirãoense e um Tributo aos Ex-Vereadores do município, em reconhecimento à dedicação e contribuição para o desenvolvimento da cidade.

O evento se realiza na próxima terça-feira (23), às 19h, no Plenário Ver. Italino Moreira Geraldino. Segundo a Casa de Leis, será uma noite de celebração da história e da comunidade local.

A cerimônia será conduzida pela presidente da Câmara, vereadora Luciene Teodora da Silva, e contará com a presença dos vereadores Jânio Flávio de Assis, Edegar José de Lima, Denivan Barbosa Ferreira, Kelly Karine Bernardes Alves, Ivan Moreira Lima, Ronis da Silva Moreira, Abadio Ribeiro da Rocha e Vagney Moreira Fernandes.

Fonte: MS Todo Dia

Foto: Reprodução/Redes Sociais